Нужно найти ССП: Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг заискрилось, побелело....

Средство создания образа - описание.

В данном тексте необходимо найти сложносочиненные предложения (ССП). Сложносочиненные предложения состоят из нескольких простых предложений, которые соединены сочинительными союзами (и, а, но, или, да (в значении "и") и т.д.). Рассмотрим текст подробно:

1. Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг заискрилось, побелело. Здесь мы видим два простых предложения, соединенных союзом "и":

   • Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась.
   • И сразу все вокруг заискрилось, побелело. Это предложение является сложносочиненным.

2. Только кудрявые кроны с повисшими сережками еще сохранили свой осенний коричневый цвет. Это простое предложение, так как оно состоит из одной грамматической основы "кудрявые кроны сохранили".

3. Но вот стукнул мороз, распушил инеем макушки деревьев, одел из в белоснежный наряд, и лесная палитра приобрела кристальную яркость. Здесь также несколько простых предложений, соединенных союзом "и":

   • Но вот стукнул мороз, распушил инеем макушки деревьев, одел из в белоснежный наряд.
   • И лесная палитра приобрела кристальную яркость. Это предложение является сложносочиненным.

4. Ослепительной стала роща по утрам, на заре, когда сюда проникли лучи солнца, - она вся сверкала рубинами и алмазами. Это сложноподчиненное предложение, так как оно содержит придаточную часть "когда сюда проникли лучи солнца".

5. И, словно соблазненные зимней красотой березовой рощи, сюда заспешили стайки чернышей. Это простое предложение.

6. Тяжелые птицы лазили по ветвям, встряхивали их, рушили с них хрустальную осыпь инея. Это сложносочиненное предложение:

   • Тяжелые птицы лазили по ветвям.
   • Встряхивали их.
   • Рушили с них хрустальную осыпь инея. Все части соединены бессоюзно, но это также сложносочиненное предложение.

7. Раскрываясь, береза будто тощала, худала, и птицы под лучами сами становились ее украшением. Здесь также несколько простых предложений, соединенных союзом "и":

   • Раскрываясь, береза будто тощала, худала.
   • И птицы под лучами сами становились ее украшением. Это предложение является сложносочиненным.

8. Зима еще только соткала свои наряды, она постарается в первую же порошу все подновить, чтобы открыться людям в новой красоте, создать сказочные хоромы. Это сложноподчиненное предложение, так как оно содержит придаточную часть "чтобы открыться людям в новой красоте, создать сказочные хоромы".

9. Наступит, скажем, оттепель – с деревьев, медленно стекая, к концам побегов и веточек потянется влага. Это сложноподчиненное предложение.

10. Она станет намерзать, стынуть, обледеневать. Это простое предложение, состоящее из однородных сказуемых.

11. Вытянутся сосульки. Это простое предложение.

12. А к вечеру или утру, когда усилится мороз, налетит ветер, качнет деревья, хрупкие сосульки и леденцы придут в движение и тогда по роще или по лесу зазвенят, будто малюсенькие колокольчики, раздастся мелодичный звон на разные голоса. Это сложносочиненное предложение:

    • Налетит ветер.
    • Качнет деревья.
    • Хрупкие сосульки и леденцы придут в движение.
    • И тогда по роще или по лесу зазвенят, будто малюсенькие колокольчики.
    • Раздастся мелодичный звон на разные голоса.

13. И покажется человеку, что он участвует в зимней сказке. Это сложноподчиненное предложение.

14. Сходите в березовую рощу в гололед, и вы обязательно услышите этот хрустальный перезвон. Здесь также два простых предложения, соединенных союзом "и":

    • Сходите в березовую рощу в гололед.
    • И вы обязательно услышите этот хрустальный перезвон. Это предложение является сложносочиненным.

Итак, в тексте можно выделить следующие сложносочиненные предложения:

1. Скромно вошла зима в березовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг заискрилось, побелело.
2. Но вот стукнул мороз, распушил инеем макушки деревьев, одел из в белоснежный наряд, и лесная палитра приобрела кристальную яркость.
3. Тяжелые птицы лазили по ветвям, встряхивали их, рушили с них хрустальную осыпь инея.
4. Раскрываясь, береза будто тощала, худала, и птицы под лучами сами становились ее украшением.
5. А к вечеру или утру, когда усилится мороз, налетит ветер, качнет деревья, хрупкие сосульки и леденцы придут в движение и тогда по роще или по лесу зазвенят, будто малюсенькие колокольчики, раздастся мелодичный звон на разные голоса.
6. Сходите в березовую рощу в гололед, и вы обязательно услышите этот хрустальный перезвон.

ССП (средства стилистической выразительности) в данном тексте можно выделить следующие: метафоры ("зима еще только соткала свои наряды", "береза будто тощала, худала"), сравнения ("роща по утрам, на заре, когда сюда проникли лучи солнца, - она вся сверкала рубинами и алмазами"), олицетворения ("зима еще только соткала свои наряды"), эпитеты ("рубинами и алмазами", "хрустальную осыпь инея"), а также повторения и параллелизмы, создающие ритм и мелодичность текста. Все эти стилистические приемы помогают создать яркое и живописное описание зимнего пейзажа, передать читателю чувство удивления и восторга перед природой.