Составить предложение к схеме [-=], (что -=)

Схема [-=] предполагает вставку дополнительной информации или пояснения в предложение. Например: "На уроке литературы мы обсуждали произведение [-=] 'Преступление и наказание' [-=], написанное Федором Достоевским".

Конечно. Рассмотрим схему [-=], (что -=).

Схема [-=] подразумевает простое предложение с подлежащим и сказуемым, где подлежащее обозначается как "-", а сказуемое как "=". Схема (что -=) указывает на придаточное предложение с союзом "что" и структурой подлежащего и сказуемого.

Пример предложения, соответствующего этой схеме:

"Он понял, что книга интересная."

Разберем это предложение:

1. Основное предложение: "Он понял" [-=]

   • Подлежащее: "Он" [-]
   • Сказуемое: "понял" [=]

2. Придаточное предложение: "что книга интересная" (что -=)

   • Союз "что" вводит придаточное предложение
   • Подлежащее: "книга" [-]
   • Сказуемое: "интересная" [=]

Таким образом, предложение "Он понял, что книга интересная" точно соответствует предложенной схеме [-=], (что -=).