Срочно) сделайте пожалуйста синтаксический разбор предложений: 1)После дружной работы ребята разговаривали...

Конечно, давайте проведем синтаксический разбор каждого из предложений.

Предложение 1: "После дружной работы ребята разговаривали и смеялись."

1. После дружной работы - обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом.

   • После - предлог.
   • дружной - прилагательное, согласованное с существительным.
   • работы - существительное в родительном падеже.

2. ребята разговаривали и смеялись - основная часть предложения, составная из подлежащего и двух сказуемых.

   • ребята - подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
   • разговаривали - сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, множественном числе.
   • и - сочинительный союз, соединяющий однородные сказуемые.
   • смеялись - сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, множественном числе.

Предложение 2: "Девочки составляли коллекции жёлтых, багряных, бурых осенних листьев для украшения класса."

1. Девочки составляли коллекции - основная часть предложения, состоящая из подлежащего и сказуемого.

   • Девочки - подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже.
   • составляли - сказуемое, выраженное глаголом в прошедшем времени, множественном числе.
   • коллекции - дополнение, выраженное существительным в винительном падеже.

2. жёлтых, багряных, бурых осенних листьев - определение, выраженное несколькими прилагательными, согласованными с существительным.

   • жёлтых, багряных, бурых - однородные определения, выраженные прилагательными, согласованными с существительным.
   • осенних - прилагательное, согласованное с существительным.
   • листьев - определяемое слово, существительное в родительном падеже.

3. для украшения класса - обстоятельство цели, выраженное существительным с предлогом.

   • для - предлог.
   • украшения - существительное в родительном падеже, обозначающее цель.
   • класса - существительное в родительном падеже, уточняющее, для чего именно предназначено украшение.

Таким образом, оба предложения являются простыми, содержащими однородные члены и обстоятельства, которые уточняют действия и их цели.

1) После дружной работы (обстоятельство времени) ребята (подлежащее) разговаривали и смеялись (сказуемое). 2) Девочки (подлежащее) составляли коллекции (дополнение) жёлтых, багряных, бурых (прилагательные, определения) осенних (определение) листьев (приложение) для украшения (цель действия) класса (дополнение).